Atbalsta skolēnu iespēju labot atzīmes ar skaidriem noteikumiem; iebilst pret neierobežotu pārbaudes darbu pārrakstīšanu un pilnīgu aizliegumu
Izglītība
Top politiķi par tēmu
Jaunākās pozīcijas
Negarantē pedagogu algu pieauguma grafika izpildi nākamgad, kamēr nav skaidras nākamā gada budžeta iespējas
Uzskata, ka skolu tīkla lēmumos jāvērtē ne tikai attālums starp skolām, bet arī tas, kā bērns reāli nokļūst līdz skolai; kvalitatīvai izglītībai jābūt pieejamai katram bērnam neatkarīgi no dzīvesvietas.
Iebilst pret atgriešanos pie pilnīgas attālinātās mācīšanās; atbalsta tās izmantošanu tikai ārkārtas situācijās (piemēram, dronu apdraudējuma gadījumā).
Augstskolām, kas pelna uz ārvalstu "studentu" ievešanu (kuri pēc tam kļūst par lēto darbaspēku), savs bizness būs jāizbeidz.
MI ir iespēja atgriezties pie klasiskās klātienes izglītības un pārstāt izglītības kredenciāļu inflāciju un bērnības paildzināšanu uz vecāko paaudžu labklājības rēķina.
Uzskata, ka bulinga problēmas risināšanai skolās jānosaka skaidra atbildība pašvaldībām.
Atbalsta mobilo tālruņu lietošanas aizlieguma paplašināšanu skolās uz visu pamatskolu (1.-9. klase): uzskata, ka grozījumi dod skaidru signālu izglītības iestāžu dibinātājiem ierobežot tālruņu bezmērķīgu lietošanu, jo pat izslēgta tālruņa klātbūtne var negatīvi ietekmēt kognitīvās spējas un palielināt digitālās emocionālās vardarbības risku.
Iekšlietu, kultūras un izglītības jomu apvienošana vienā NA politiskā atbildībā ļauj risināt izglītības sistēmas attīstību un augstākās izglītības jautājumus vienotā skatījumā.
Kā jaunā izglītības un zinātnes ministre paredz dot skolu direktoriem un pedagogiem lielākas lemšanas tiesības
Saeimas Izglītības komisijā kritizē rekomendētos drošības risinājumus skolās kā nereālus — "divu sienu principu" tipveida skolu ēkas un bērnudārzu grupiņas fiziski nevar ievērot (25 bērnu grupiņai pieejami tikai 3 m² koridora), un logi atrodas gandrīz visās telpās, ieskaitot gaiteņus, sporta un aktu zāles. Risinājums: jaunu izglītības iestāžu būvniecība, kas sākotnēji atbilstu mūsdienu drošības prasībām. Primārā prioritāte ir bērnu drošība, nevis mācību procesa nepārtrauktība — ja vēsturiskā ēka nav piemērota, mācības jāpārtrauc.
Aicina pārskatīt skolēnu eksaminācijas sistēmas un mācību gada organizācijas filozofiju, ne tikai eksāmenu skaitu — daļu pārbaudījumu varētu aizstāt ar citiem vērtēšanas veidiem; arī negatīvu vērtējumu labošanas pieejai jābūt samērīgai pret katru bērnu un ģimeni ārkārtas drošības apstākļos.
Skolu infrastruktūra nav sagatavota gaisa apdraudējumiem — Daugavpilī divu sienu principu var ievērot tikai vienā no padsmit skolām
MMN izglītības plāna pamatprincips: saskaņot izglītības virzienus ar tautsaimniecības pieprasījumu.
Atbalsta pedagogu mācību materiālu kopīgu izmantošanu (dalīšanos) — izglītība kā komandas darbs un nepārtraukts process.